Sytuacje problemowe

Procedura

* rodzice lub prawni opiekunowie odmawiają współpracy ze szkołą

* dziecko ofiarą lub uczestnikiem przemocy domowej, w tym zaniedbane (głodne, brudne, nieadekwatnie ubrane, bez przyborów szkolnych, pozbawione opieki, nie leczone)

* nieuregulowana sytuacja prawna dziecka

* rodzice dziecka lub opiekunowie prawni uzależnieni od alkoholu lub narkotyków lub innych środków psychoaktywnych lub od czynności (np. komputer, hazard)

* rodzina niewydolna wychowawczo, przejawiająca zachowania mogące świadczyć o zaburzeniach psychicznych

*poinformować wychowawcę klasy, pedagoga szkolnego i dyrekcję szkoły

* poinformować pisemnie sąd rodzinny z prośbą o wgląd w sytuację rodzinną oraz przekazać zgromadzone  dokumenty; powyższe informacje przesłać także do wiadomości właściwego ośrodka pomocy społecznej

* objąć problem pomocą „zespołu wychowawczego” (pracownicy szkoły, pracownik socjalny, dzielnicowy, kurator sądowy jeśli rodzina objęta jest nadzorem i inni) oraz współpracować z organizacjami specjalistycznymi, w tym pozarządowymi (poradnie, świetlice, ośrodki wsparcia i interwencji kryzysowej); współpracować z rodzicami lub prawnymi opiekunami, dokumentować pracę

* dziecko odmawia powrotu do domu

* pijani rodzice lub opiekunowie w szkole lub brak kontaktu z rodzicami lub opiekunami po zajęciach

* powiadomić wychowawcę klasy, pedagoga szkolnego i dyrekcję szkoły

* w oparciu o wcześniejszą zgodę przekazać dziecko osobom upoważnionym (wskazanym wcześniej przez rodziców lub opiekunów)

* jeżeli nie ma osób upoważnionych, odwieźć dziecko do świetlicy-placówki wsparcia dziennego z miejscami hostelowymi, z którą szkoła zawarła porozumienie albo odwieźć dziecko (optymalnie przez dwóch opiekunów) do placówki interwencyjnej (np. pogotowie opiekuńcze; niezależnie od zgody rodziców lub opiekunów prawnych dziecka) albo wezwać Policję (nr 997)

* jeżeli sytuacja nie miała miejsca jednorazowo lub dziecko zostało umieszczone w placówce interwencyjnej, powiadomić pisemnie sąd rodzinny oraz dostarczyć dokumentację z przeprowadzonych działań szkoły

* brak informacji lub niejasna sytuacja formalno-prawna dziecka (np. rodzice przebywający za granicą)

* zagrożenie udziałem w grupach destruktywnych (np. sekty, gangi, pseudokibice, subkultury przestępcze)

* objąć problem pomocą „zespołu wychowawczego” (pracownicy szkoły, pracownik socjalny, dzielnicowy, kurator sądowy jeśli rodzina objęta jest nadzorem i inni) oraz współpracować z organizacjami specjalistycznymi, w tym pozarządowymi (poradnie, świetlice, ośrodki wsparcia i interwencji kryzysowej); współpracować z rodzicami lub prawnymi opiekunami, dokumentować pracę

* powiadomić sąd rodzinny z prośbą o wgląd w sytuację rodzinną dziecka