Kamishibai a więzi szkolno-przedszkolne

W listopadzie 2019 r. troje aktywnych i twórczych ósmoklasistów wybrało się do Przedszkola Miejskiego nr 138 z prezentacją opowieści w formie teatrzyku kamishibai i – z zabawami tematycznymi. Było zadziwionych tym, jak bardzo przedszkolakom spodobał się teatrzyk i wszystkie proponowane plastyczno-muzyczno-ruchowe formy aktywności. Maluchy do tego stopnia nawiązały dobre relacje z uczniami, że z przyjemnością ich ściskały i z własnej woli, gdy nadszedł czas pożegnania, ustawiły się w kolejce, by zostać przez nich wziętym na ręce i przytulonym. Z kolei wychowawca przedszkolaków, widząc rodzące się talenty pedagogiczne uczniów, zaproponował im kontynuowanie współpracy w postaci wolontariatu. Gratulujemy pomysłowości i postawy naszej trójce ósmoklasistów.

Spotkania autorskie

Nasi uczniowie mieli niesamowitą okazję, by podczas Targów Salon Ciekawej Książki osobiście poznać dwie wspaniałe pisarki –rozpoznawalne i nagradzane autorki książek dla dzieci i młodzieży – panią Agnieszkę Tyszkę i panią Emilię Kiereś. Wraz z uczniami innych szkół, ciekawi życia prywatnego, publicznego i zawodowego, zadawali przeróżne pytania i uczestniczyli w twórczej rozmowie. Podejmowali także próby odgadnięcia dalszych losów bohaterów wybranych powieści tych autorek. Na pamiątkę spotkania uzyskali autografy.

Warsztaty decoupageu skorupkowego i wikliny papierowej

Czy w bibliotece można tworzyć piękne ekologiczne ozdoby? Czemu nie! Dzięki współpracy biblioteki szkolnej z 63. Filią Biblioteki Miejskiej, nie tylko poszerzamy swoje zainteresowania czytelnicze, ale również rozwijamy zdolności plastyczne wykonując kolorowe talerze techniką decoupageu skorupkowego (Wy też nie wyrzucajcie do kosza skorupek od jaj!) czy – gwiazdki i serduszka z papierowych rurek. Świetna i pożyteczna zabawa!

JAPOŃSKI TEATRZYK PRZEDSTAWIA

W drugim semestrze czworo uczniów z klas VII uczestniczyło w projekcie „Teatr kamishibai – jak stworzyć i przedstawić nietypową formę książki?”. Miało okazję poznać historię kamishibai – japońskiego teatrzyku papierowego – oraz szczegółowe zasady jego tworzenia. Uczniowie mogli obejrzeć kilka przedstawień tego typu spektaklu ilustracji. Następnie opracowali scenariusz prezentacji na podstawie wybranej przez siebie opowieści, rozdzielili między siebie zadania i przygotowali się do samodzielnego wystąpienia. Miało ono miejsce podczas Drzwi Otwartych Szkoły i było połączone z tematycznymi animacjami dla najmłodszych.

Nowe regały. Na nich nowe książki. Mnóstwo nowych, pachnących, pięknie wydanych książek. Aż chciałoby się przeczytać wszystkie! A to jeszcze nie koniec... Wkrótce będą dostępne także kolejne z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, zamówione w drugiej turze. Ach, jak ciekawie się zapowiadają jesienne i zimowe wieczory! Tylko od którego  tytułu zacząć?